艺术世界 2017年11月324 期

艺术公共教育 Education and Public Dimension of Art

艺术世界|策划
蔺佳|责编
 
美术馆是一个精心设计的系统。以美术馆为代表的艺术机构通常肩负着馆藏、研究和公共教育三大使命。本期长读涉及公共性、公众、观众、社区、社群、教育、学习、讨论、共享等关键词,采访、调研了一系列艺术机构的公教部门、公教空间、公教项目,广邀国内的公立美术馆、民营美术馆、大型艺术公共项目、艺术基金会以及国际上具有示范效应的美术馆,表达自身对于艺术公共教育使命的认识,促进艺术机构和观众一同拓展美术馆的多面体,反思社区的需求和公众的能动性,揭示现状中的困难和不足。
[ 北京|魔金石空间 ] 唐永祥个展
(刘希言|文)在魔金石洁白、明亮的空间里,一组淡蓝紫色调的抽象绘画与空间呼应出当代、高级的干净味道,这可能是大部分人对唐永祥新作展的第一印象。他们快速踱步,环顾一周。然而,当顺时针看完展览的主体作品《一堆东西和几个桶,下面是一片蓝色》后准备离开的刹那,他们突然觉得画面右上方似乎隐藏着一些似曾相识的灰白色线条,他们禁不住困扰地绕回画面的初始处,仔细辨认那些线条的形状,并不时地回头琢磨其他作品。是了,那正是另一张展出作品《三个人两个桶》中被强调轮廓线的三人身影的隐晦再现。这种感觉既长吁一口气,又让他们怀疑自己的眼睛是否漏掉了更多,并好奇那些被故意掩盖的色块下偶然露出的一角到底是什么。于是,他们又开始了第二轮的观看和猜测。
 
通常来说,无论是普通的观看者还是艺术史的研究者,都不自觉地执着于对画面中各种图像元素的分析,他们需要一个“说得通的故事”帮助他们理解作品的含义,他们也相信艺术家将不为人知的时代或个人秘密隐藏在其中。即便一些艺术家在创作时可能并没有如观看者所愿想这么多,只是做一些颜色的组合和对现实的基本描摹,但对于唐永祥来说却正是如此,他是那个真的在画中出谜的人。
 
唐永祥通过独特的绘画方式将谜底埋藏在画中做谜面,他将谜底的面貌首先绘制在画面中,然后用饱和度不高的蓝色、紫色、粉色和白色等覆盖掉部分真相,将谜底的局部和做迷障的深浅轮廓线在一些奇异的位置显露出来,有些似乎可以构成有形的解读,比如白色石头上的四条腿,有些则毫无章法,规矩的圆形和不规则的条状留白只能依靠《粉色背景里一束花一个圆》的题目在脑中想象。完成谜面后,唐永祥会给出《香蕉旁边有条黑线》《树下有几个背影》《像一堆水果》这样虚虚实实的作品题目做谜目,香蕉到底被放置在哪,树下的人在干嘛,地上不规则的色块是他们丢弃的垃圾还是拉在一起的手,到底是一堆水果还是一篮鸡蛋还是一盆乒乓球……每一张作品都似乎指向多个谜底。而作品与作品之间微妙的联系更让人陷入其中,重复出现的桶和人影,同一棵树在两张画面中揭示出不同局部的迥异颜色,解谜增添了新的可能和难度。甚至,如果再疯狂一点的话,展厅的观看者正大胆地想象,展览的全部作品是否在讲述一个连贯的故事。唐永祥出谜,等这展厅来来往往的人给出各自的答案。
 
至此,那开头的观看者已经在展厅中看了不知多少遍,对谜底的好奇让他们沉浸在画面的构图方法和微小细节中。然而谜底,永远属于出谜的人。
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